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  ”专业以互联网+和大数据时代为背景，主要研究大数据分析理论和方法在经管中的应用以及大数据管理与治理方法。主要专业方向包括：商务数据分析、商务智能、电子健康、大数据金融、数据挖掘、大数据管理与治理等。主要课程设置包括：微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、概率论与数理统计、Python程序设计、程序设计语言、算法与数据结构、数据库原理与应用、离散数学 、数据挖掘、统计分析方法、大数据创新实践、机器学习、大数据分析实训、Hadoop基础、数据采集与分析、Nosql数据库、数字化运营、数据可视化、大数据商业分析、自然语言处理、互联网理论与应用、计算机视觉、人工智能导论、大数据行业案例、Hbase数据库等。

  2022年教育部公布全国42所普通高校成功备案“大数据管理与应用”本科专业，2021年全国59所普通高校成功备案“大数据管理与应用”本科专业，2020年全国51所普通高校成功备案“大数据管理与应用”本科专业，2019年全国25所普通高校成功备案“大数据管理与应用”本科专业，2018年全国5所普通高校成功备案“大数据管理与应用”本科专业。我国高校“大数据管理与应用”专业教育教学工作正在稳步推进。

  为了全面反映我国高校“大数据管理与应用”教育教学总体规模、行业地区分布状况及发展水平，促进高校大数据教育事业健康、持续发展，2022年3月～4月，全国高校AI与大数据创新联盟针对全国已经开办、正在开办、即将开办“大数据管理与应用”专业的182所普通高校进行调研，调研范围有高校自身的品牌影响力、大数据管理与应用专业师资力量建设情况、人才教育培训方案和目标、课程教学体系建设情况、专业教材开发与人员投入情况、大数据实验室建设与运作情况、教学及科研成果、大数据实训基地服务能力、教师接受大数据知识培训的人数与次数、举办大数据活动的次数及规格规模等十个方面，结合上述因素对高校大数据管理与应用专业教育教学实力做综合打分，并最终以“排行榜”的形式向社会公布调研结果，以此服务国家大数据战略，引领高校大数据管理与应用专业发展。

  本次调研本着“公开、公平、公正”原则，根据媒体公开报道资料及问卷调查反馈，将当前高校“大数据管理与应用”专业教育教学总体实力分为四类：A类、B类、C类、D类。同时，每类分为三档， 其中，A类三档包括：A+类、A类、A-类；B类三档包括：B+类、B类、B-类；C类三档包括：C+类、C类、C-类；D类三档包括：D+类、D类、D-类。

  “A类”表示大数据管理与应用专业教育教学总实力总体水平位居全国高校之首。从排名情况去看，北京大学、上海交通大学、中央财经大学、哈尔滨工业大学分别排在第一名、第二名、第三名和第四名。其中，北京大学依托数学、统计学、计算机科学、软件、公共卫生与预防医学、心理学、社会学、金融学等学科于2015设置了数据科学与大数据技术交叉学科专业，2019年又成功备案大数据管理与应用专业，并依托前沿交叉学科研究院成立了大数据科学研究中心。北京大数据科学研究中心将更好地整合校内数据科学的研究力量，依托北大优势学科资源，建设数据科学交叉学科，探索数据科学高层次人才教育培训模式。北京大学大数据科学研究中心目前已成立深度学习实验室、自然语言处理与认知智能实验室、大数据安全实验室、数据管理实验室以及生物医学影像分析实验室。2017年3月，由北京大学牵头成立大数据分析与应用技术国家工程实验室，旨在建设大数据分析研发技术与应用试验平台，形成国内一流的科研环境，培养大数据分析研发技术与应用高品质人才，形成可持续的产学研协同创新机制，为推动我们国家大数据分析与应用的技术进步和产业高质量发展提供技术支撑；上海交通大学大数据管理与应用专业建设以管理学和计算机科学为主，同时融合了哲学、经济学、社会学等领域知识的新兴交叉专业。培养掌握管理学基本理论，熟悉大数据管理技术与方法，善于利用商务数据来进行分析的综合型高端管理人才；中央财经大学2021年新增大数据管理与应用专业（许国志大数据英才班），英才班由中央财经大学和中国科学院系统科学研究所共建，以著名运筹学家许国志先生命名，致力于培养引领未来行业发展的金融、经济和企业管理大数据领域的顶尖人才。哈尔滨工业大学的“大数据管理与应用”专业是致力于培养具有创新意识、实践能力和国际视野的经管创新人才。本专业隶属国家重点学科“管理科学与工程”，主干课程主要有微观经济学、宏观经济学、多元统计分析与R建模、AI与机器学习、大数据基础设施、面向对象程序设计、数据库系统、数据仓库与数据挖掘、文本分析与文本挖掘、网络社会媒体营销分析、量化金融方法等；入选A类高校还包括西安交通大学、中国农业大学、武汉大学、大连理工大学、吉林大学、中国传媒大学、北京科技大学、合肥工业大学、北京中医药大学、南京航空航天大学、北京工业大学、首都师范大学、华南师范大学、中南财经政法大学、西安电子科技大学、长安大学、大连海事大学、成都理工大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国矿业大学（北京）、江南大学、武汉理工大学、西南财经大学、陕西师范大学、南京邮电大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京中医药大学、中国地质大学（北京）、上海外国语大学、中国矿业大学、河海大学、华中师范大学、重庆邮电大学、东北财经大学等全国60所高校。

  “B类”表示大数据管理与应用专业教育教学总实力总体水平位居全国高校第二，包括湖北工业大学、湖北大学、江汉大学、济南大学、辽宁石油化工大学、大连外国语大学、天津理工大学、上海应用技术大学、西安邮电大学、北京石油化工学院、天津科技大学、天津师范大学、上海海事大学、广东东软学院、南京工程学院、沈阳航空航天大学、山东科技大学、华南农业大学、四川师范大学、河北地质大学、大连海洋大学、天津外国语大学、兰州理工大学等全国60所高校。

  “C类”表示大数据管理与应用专业教育教学总实力总体水平位居全国高校第三，包括云南经济管理学院、大连理工大学城市学院、大连财经学院、营口理工学院、上海师范大学天华学院、浙江越秀外国语学院、安徽新华学院、武汉生物工程学院、天津体育学院、重庆工商大学派斯学院、重庆邮电大学移通学院、西安思源学院、西安科技大学高新学院、西安交通工程学院、河北工程技术学院等全国30所高校。

  “D类”表示大数据管理与应用专业教育教学总实力总体水平位居全国第四，包括武汉工商学院、武汉华夏理工学院、湖南工程学院、广东培正学院、广州南方学院、广东科技学院、吉利学院、攀枝花学院、成都东软学院、西南财经大学天府学院等全国30所高校。

  本次调研本着“公开、公平、公正”原则，对全国182所开办“大数据管理与应用”的高校进行调研。这是迄今为止，针对“大数据管理与应用”专业学科调查内容最全、顶级规模、覆盖高校数量最多的排行榜，在年度会议上，将对上榜TOP30院校以及在“大数据管理与应用”专业教育教学领域取得一定成绩和科研成果的院校颁发荣誉证书，树立行业标杆，促进专业发展、鼓励学科创新。

  全国高校AI与大数据创新联盟于2018年5月26日在北京中国科技会堂成立，是由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、企业和事业单位、社会团体和个人自愿组成的公益性、全国性学术团体和服务平台。联盟工作接受国家网信办、工信部等国家政府部门行政管理和业务指导。联盟对外开放，欢迎全国高校及企业加盟（加盟微信）。

  全国高校AI与大数据创新联盟（简称高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业一同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企业和事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术机构和服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、教育部政策法规司原司长孙霄兵担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信)

  全国高校AI与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；北京航空航天大学数字社会与区块链实验室主任蔡维德教授、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

  全国高校AI与大数据创新联盟新商科专委会（简称:高校新商科专委会），是由中央财经大学、中国人民大学、中国石油大学、北京师范大学、北京化工大学、北京石油化工学院、北京工商大学、北京语言大学、华北水利水电大学、广西科技大学、河北金融学院、天津财经大学、北京物资学院、西族大学、北京信息职业技术学院、北京联合大学、北京经贸职业学院、北京财贸职业学院、海豚大数据科技等全国20多家高校、企业和机构共同发起，于2019年6月28日在北京中国科技会堂正式成立。目前发展高校及企业会员100多家。高校新商科专委会主要工作是促进高校新商科教育、推动高校新商科专业建设及学科发展，为新商科教育提供专家咨询服务。

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