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  2020年全国385所高职院校成功申报人工智能技能使用专业，专业代码510209；2019年全国173所高职院校成功申报人工智能技能服务专业，专业代码610217；专业学习年限3年、2年或5年。经查重后核算，一起成功申报人工智能技能服务专业、人工智能技能使用专业的作业院校全国总共386所。

  人工智能技能使用专业是2020新增专业,自2021年起履行；人工智能技能服务专业是《一般高级学校高级作业教育（专科）专业目录》2019年补充专业，自2020年起履行。

  人工智能技能使用(服务)专业培育方针：本专业培育德、智、体、美、劳全面开展，具有杰出作业道德和人文素质，把握人工智能根底专业理论常识、使用技能，具有人工智能技能使用开发、体系管理与保护等才能，从事人工智能相关的使用开发、体系集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技能支持等作业的高素质技能技能人才。

  人工智能技能使用(服务)专业作业岗位：首要面向人工智能工业及其使用相关的企事业单位，在人工智能技能使用开发、体系运维、产品营销、技能支持等岗位从事人工智能使用产品开发与测验、数据处理、体系运维、产品营销、技能支持等作业。接续本科专业是人工智能专业、智能科学与技能专业、核算机科学与技能专业、软件工程专业等。

  当时，我国高职院校人工智能教育作业正在稳步推动。但整体而言，高职院校人工智能专业数量占全国高职院校总量份额依然较小，高职院校人工智能教育处于起步和开展阶段。为了全面反映我国高职院校人工智能教育教育整体规划、作业区域散布状况及开展水平，促进高级作业院校人工智能教育事业健康、持续开展，2021年3月～5月，全国高校人工智能与大数据立异联盟针对全国正在开办、行将开办“人工智能技能使用(服务)专业”的386所高职高专院校进行调研，调研规划包含高级作业院校本身的品牌影响力、高级作业院校“人工智能技能使用(服务)”专业师资力气建造状况、人才培育计划和方针、课程体系建造状况、专业教材开发与人员投入状况、人工智能试验室建造与运转状况、教育效果、人工智能实训基地服务才能、教师承受人工智能常识训练的人数与次数、举行人工智能活动的次数及标准规划等十个方面，结合上述要素对高级作业院校“人工智能技能使用(服务)”专业教育教育实力进行归纳打分、抽样调研，并终究以“排行榜”的方式向社会发布调研成果，以此服务国家人工智能战略，引领高级作业院校“人工智能技能使用(服务)专业”开展。

  本次调研本着“揭露、公平、公平”准则，结合媒体揭露报导资料及问卷查询反应，将当时我国高级作业院校人工智能教育教育整体实力分为四类：A类、B类、C类、D类。一起，每类分为三档， 其间，A类三档包含：A+类、A类、A-类；B类三档包含：B+类、B类、B-类；C类三档包含：C+类、C类、C-类；D类三档包含：D+类、D类、D-类。

  这是迄今为止，业界第一次针对我国高级作业院校人工智能技能使用(服务)专业查询内容最全、规划最大、掩盖高校数量最多的排行榜，在年度会议上，将对上榜部分院校以及在人工智能教育教育范畴获得必定成果和科研效果的作业院校颁布荣誉证书，建立作业标杆，促进专业开展、鼓舞学科立异。

  “A类”表明人工智能技能使用（服务）专业教育教育归纳实力整体水平位居全国高职高专院校之首。从排名状况来看，深圳作业技能学院、九江作业技能学院、北京信息作业技能学院别离排在第一名、第二名、第三名。2019年与2020年，深圳作业技能学院成功申报“人工智能技能使用(服务)”专业。深圳作业技能学院人工智能学院面向软件开发、人工智能、大数据、云核算和虚拟现实等作业开设多个专业，现有在校学生2000余人，教职员工140人。学院具有省级科研渠道1个，市级科研渠道5个。近年来，先后掌管国家863项目1项、国家自然科学基金3项、粤港要害范畴要点打破项目1项、广东省自然科学基金及科技计划项目9项。学院对接珠三角及深圳工业开展需要，与百度、阿里、腾讯、Oracle、网龙、南京五十五所等企业深度协作，活跃深化产教交融，打造校企协作模范。学院重视学生专业及立异才能培育，多名学生考取OCM、CCIE、HCIE、RHCE等高水平世界作业资格认证。学生在全国作业院校技能大赛、大学生立异创业大赛、挑战杯、蓝桥杯等赛事中成果显著；2019年与2020年，九江作业技能学院成功申报“人工智能技能使用(服务)”专业。本专业面向新一代信息技能与传统范畴交融的“互联网+”新兴工业，培育思想政治坚决、德技并修，具有人工智能技能、核算机互联网使用才能，通晓Python言语、机器学习算法，具有杰出作业素质的高端技能型人才。专业首要课程包含：程序规划根底，人工智能使用，Python爬虫技能，数据可视化技能，机器学习根底与使用，深度学习使用，Linux使用程序开发，网页规划，软件测验，数据库使用技能，核算机视觉等等。2019年与2020年，北京信息作业技能学院成功申报“人工智能技能使用(服务)”专业。本专业面向物联网工业链中“人工智能使用范畴、智能科学与技能支持范畴、物联网体系集成范畴企事业单位”，与新大陆集团深度协作，产教交融。培育具有信息处理与智能体系工程、智能科学与技能相关理论常识、能从事各类电子与信息体系、智能信息体系配置、大数据技能使用、智能科学技能施行作业，思想品德优异，作业素质杰出的高层次、立异型技能人才；其间,A类高校还包含深圳作业技能学院、九江作业技能学院、北京信息作业技能学院、重庆电子工程作业学院、广东轻作业业技能学院、芜湖作业技能学院、常州信息作业技能学院、无锡作业技能学院、宁波作业技能学院、新疆农业作业技能学院、南宁作业技能学院、北京工业作业技能学院、泸州作业技能学院、辽宁省交通高级专科学校、南京工业作业技能学院、中山作业技能学院、浙江工贸作业技能学院、邢台作业技能学院、江西现代作业技能学院、山东商业作业技能学院、青岛作业技能学院、黄河水利作业技能学院、商丘作业技能学院、河南工业作业技能学院、浙江金融作业学院、河南经贸作业学院、郑州作业技能学院、湖南铁道作业技能学院、广东水利电力作业技能学院、郑州铁路作业技能学院、柳州作业技能学院、重庆工程作业技能学院、陕西国防工业作业技能学院、广东科学技能作业学院、石家庄铁路作业技能学院、内蒙古建筑作业技能学院、大连东软信息学院、长春汽车工业高级专科学校、大庆作业学院、哈尔滨作业技能学院、上海出书印刷高级专科学校、呼和浩特作业学院、上海电子信息作业技能学院、南京铁道作业技能学院、常州机电作业技能学院、安徽机电作业技能学院、南京信息作业技能学院、福建信息作业技能学院、江西使用技能作业学院、安徽工商作业学院、广东建造作业技能学院、佛山作业技能学院、湖北三峡作业技能学院、湖南科技作业学院、湖北生物科技作业学院、广东机电作业技能学院、福建船政交通作业学院、广西机电作业技能学院、柳州铁道作业技能学院、海南作业技能学院等全国85所高级作业院校。

  “B类”表明人工智能技能使用（服务）专业教育教育归纳实力整体水平位居全国高职高专院校第二，包含金华作业技能学院、姑苏作业大学、北京交通运输作业学院、四川长江作业学院、北京财贸作业学院、绍兴作业技能学院、福州作业技能学院、湖南机电作业技能学院、陕西财经作业技能学院、贵州盛华作业学院、珠海城市作业技能学院、广东理作业业学院、湖南现代物流作业技能学院、广州华立科技作业学院、湖南高速铁路作业技能学院、长春科技学院、曲靖作业技能学院、陕西工业作业技能学院、山东电子作业技能学院、沧州作业技能学院等全国100所高级作业院校。

  “C类”表明人工智能技能使用（服务）专业教育教育归纳实力整体水平位居全国全国高职高专院校第三，包含安徽财贸作业学院、河南作业技能学院、南京工业作业技能大学、陕西航空作业技能学院、潍坊工程作业学院、北京汇佳作业学院、池州作业技能学院、嘉兴作业技能学院、南阳农业作业学院、潍坊工商作业学院、鹤壁作业技能学院、内蒙古交通作业技能学院、潍坊环境工程作业学院、滁州作业技能学院、平顶山工业作业技能学院、陕西青年作业学院、渭南作业技能学院、河北对外经贸作业学院、黑龙江农垦科技作业学院、江苏安全技能作业学院等全国105所高级作业院校。

  “D类”表明人工智能技能使用（服务）专业教育教育归纳实力整体水平位居全国高职高专院校第四，包含山东文化工业作业学院、云南机电作业技能学院、福建生物工程作业技能学院、山东信息作业技能学院、云南交通作业技能学院、湖南信息作业技能学院、山东作业学院、石家庄信息工程作业学院、云南经济管理学院、福州软件作业技能学院、江西农业工程作业学院、山西工程作业学院、云南经贸外事作业学院、湖南邮电作业技能学院、山西青年作业学院、云南轻纺作业学院、福州英华作业学院、山西省财务税务专科学校、四川城市作业学院、云南水利水电作业学院院等全国95所高级作业院校。

  全国高职高专院校“人工智能技能使用(服务)”专业教育教育归纳实力排名首要依据：

  ●高职院校人工智能技能使用（服务）专业师资力气建造状况(权重份额15%)

  ●高职院校人工智能技能使用（服务）专业人才培育计划和方针(权重份额15%)

  ●高职院校人工智能技能使用（服务）专业教材开发与人员投入状况(权重份额5%)

  ●高职院校人工智能技能使用（服务）专业教育科研效果数量和质量(权重份额5%)

  ●高职院校人工智能技能使用（服务）专业实习实训基地服务才能(权重份额5%)

  ●高职院校人工智能技能使用（服务）专业教师承受专业训练的人数与次数(权重份额5%)

  2021全国386所高职院校人工智能技能使用(服务)专业教育教育归纳实力排行榜

  全国高校人工智能与大数据立异联盟（简称：高校联盟）是由清华大学、浙江大学、我国人民大学、中南大学、上海工程技能大学、重庆邮电大学、我国政法大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业一起建议，于2018年5月26日在北京我国科技礼堂正式建立。迄今为止，联盟开展会员300多家, 掩盖全国20多个省市。联盟由一批活跃投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研安排、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术团体和服务渠道。我国工程院原常务副院长、我国工程院院士潘云鹤、我国科学院院士陈国良担任联盟声誉理事长，我国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟作业承受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和事务辅导。联盟首要作业是推动产教交融、校企协作、协同育人。（加盟微信）

  全国高校人工智能与大数据立异联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技能学院、陕西师范大学、众享比特、我国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和安排一起建议，于2019年12月7日在广东省佛山市正式建立。现在开展高校及企业会员50多家。我国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会声誉参谋；北京航空航天大学数字社会与区块链试验室主任蔡维德教授担任高校区块链专委会声誉主任；北京大学信息科学技能学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会首要作业是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建造及学科开展供给专家咨询服务。

  全国高校人工智能与大数据立异联盟新商科专委会（简称:高校新商科专委会），是由中央财经大学、我国人民大学、我国石油大学、北京师范大学、北京化工大学、京石油化工学院、北京工商大学、北京言语大学、华北水利水电大学、广西科技大学、河北金融学院、天津财经大学、北京物资学院、西族大学、北京信息作业技能学院、北京联合大学、北京经贸作业学院、北京财贸作业学院、北京中云国创、海豚大数据科技等全国20多家高校、企业和安排一起建议，于2019年6月28日在北京我国科技礼堂正式建立。现在开展高校及企业会员100多家。清华大学经济管理学院院长白重恩担任高校新商科专委会主任。高校新商科专委会首要作业是促进高校新商科教育、推动高校新商科专业建造及学科开展，为新商科教育供给专家咨询服务。

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  《汇编》（2021版）大16开本精装，共七个华章，1150页，130万字。初次录入全国162家高校人工智能、大数据、区块链学院(专业)基本信息、办学特征、师资力气、培育计划、课程体系、试验室建造等多项内容。71位专家麻辣点评，直面问题。《汇编》极具保藏价值。

  《汇编》（2020版）大16开本精装，共七个华章，1111页，125万字。初次录入全国156家高校人工智能、大数据、区块链学院(专业)基本信息、办学特征、师资力气、培育计划、课程体系、试验室建造等多项内容。58位专家麻辣点评，直面问题。《汇编》极具保藏价值。

  《赋能试验室》汇编出炉！第一批推介18家企业解决计划助力高校，33位专家麻辣点评。欢迎咨询（微信liyuemeng2014）

  《赋能人工智能教育》全书约40万字，第一次集中反映了我国215所高校校长的人工智能专业人才培育理念及学科建造计划。欢迎咨询（微信liyuemeng2014)

  全国高校人工智能与大数据立异联盟活跃安排资料、牵头编制了《全国要点高校开展规划与信息化建造陈述》（2016～2020）（简称：陈述，150万字，75所要点高校）

  全国高校新增本科专业名单大全，615页，是业界第一本全面汇总一般高级学校新增本科专业存案和批阅成果的“黄页”，全面反映2010年～2019年，我国一般高校新增专业称号及专业调整方向。

  赋能高校人工智能教育120位校长，第一本重视校长推动人工智能教育的年代读物。

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